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内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中七年级数学上册《4.3.3余角和补角》教案(2)

资料类别: 数学/同步

所属版本: 通用

所属地区: 内蒙古

上传时间:2013-08-28

下载次数:27次

资料类型:教案

文档大小:490.50K

所属点数: 0.1

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资料概述与简介

                    学习目标
1、在具体的现实情境中,认识理解方位角,能确定具体物体的方位。
2、进一步提高抽象概括能力,发展空间观念和知识运用能力,学会简单的逻辑推理,并能对问题的结论进行合理的猜想。
学习重、难点:认识方位角,找准方位。
探究方位角
   如果要准确的表示方向,需要借助角的表示方式方位角,尤其在航行、测绘等工作中经常用到它。如图2中,射线AB表示的方向是北偏东70°,射线AC表示的方向是南偏西15°
例1:如图.货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线.


课堂练习
∠1与∠2互余,∠1=(6x+8)º,∠2=(4x-8)º,则∠1=      ,
∠2=       。
2、如图,∠AOB=90°,∠COD=∠EOD=90°,C,O,E在一条直线上,且∠2=∠4,请说出∠1与∠3之间的关系?并试着说明理由?则∠1与∠2是什么关系?
                                                                                          3、按照上北下南,左西右东的规定画出表示东南西北的十字线,然后在图上画出表示下列方向的射线;(1)北偏西30°;(2)南偏东60°;(3)北偏东15°;(4)西南方向
二、解答题
1、如图,∠AOC=∠BOD=90º,∠AOD=130º,求∠BOC的度数。

板书设计与教学反思
                          



		
   
                                                
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